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General

Secundaria

You can leave your hats on in Second Year!

Exploring De Bono's 'Six Thinking Hats'

Sabemos que enseñar y evaluar son objetivos comunes en cualquier ámbito escolar pero motivar y trabajar colaborativamente con los alumnos en la construcción del conocimiento es un verdadero desafío que se nos presenta día a día para activar en ellos las competencias necesarias para el futuro del mundo de hoy.

En nuestra clase de Literatura Inglesa de segundo año estamos leyendo la novela Face de Benjamin Zephaniah, la cual plantea temas de adolescencia tales como crecer, respetar límites, aceptar, discriminar y relacionarse con pares y adultos, entre otros. Para su estudio, se les propuso a los alumnos que aborden, en grupos, los problemas de los distintos personajes del libro mostrando empatía y originalidad en el marco de un juego de debate en el cual debían aplicar la técnica de los Seis sombreros para pensar de Edward de Bono. Desde este enfoque, cada sombrero, representado por un color, simboliza una manera de pensar y vislumbrar lo que está por venir.

● El sombrero azul es el organizador y el mediador, define propósitos y pautas.
● El sombrero blanco informa sobre los hechos y sentimientos de otras personas.
● El sombrero rojo expresa sentimientos, emociones e intuiciones.
● El sombrero negro representa la prevención y la cautela.
● El sombrero amarillo analiza los temas de manera optimista y constructiva y además propicia cambios positivos.
● El sombrero verde representa la creatividad y plantea posibilidades.

En otras palabras, los alumnos se pusieron y se sacaron sus sombreros e interactuaron comparando distintas perspectivas, potenciando así su visión analítica de los distintos problemas y sus posibles soluciones en un ambiente lúdico y relajado en el cual la fluidez de pensamiento, la energía creativa y la alta motivación fueron los verdaderos protagonistas de esta propuesta.

Patricia Zurbette
Secundaria Belgrano




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